Discurso.

Hola, para mi es un honor poder decir unas cuantas palabras. No hay muchos niños del mundo que les dicen !Tu puedes¡ o !Sigue¡ y me siento afortunada de tener un curso, tias y un colegio admirables que me dicen eso. Todo no es tan facil como parece pues la vida es dificil de enfrentar, pero para eso nos enzeñan como debemos enfrentarla, y no echarnos a rendir.

Cuando me refiero a dificil es por que la vida no es para decir que facil, por que aun que se nos presentan obstaculos de cualquier tipo, la vida va cuesta arriba y debemos confiar en nosotros.
Nuestra experiencia en el taller a sido algo que jamas vamos a olvidar por que nos enseñaron a confiar en nosotros mismos, a poder no decir no lo puedo hacer, tambien nos enseñaron como mejorar la ortografia, como redactar, como escribir etc...
Y yo creo que la mayoria de los mini-periodistas nos hemos sacado mas de un siete.

Lo importante es tambien poder compartir y aprender.

Todos los mini-periodistas de mi curso se sienten muy bien, al poder mostrarle a mas de un niño todo el esfuerzo y trabajo que tubimos que hacer para poder hacer nuestra revista.
Y todo paso super rápido y espero poder experimentar de nuevo esto.
Gracias, por escucharme.

Evaluación Taller

Nombre: Nicolás Ignacio Maldonado Pacheco.

1. ¿Como me he sentido en este taller de periodismo escolar?

R: Me he sentido bien y muy feliz ademas de estar de acuerdo con mi puesto de periodista. 

2. ¿Como evalúo el desempeño de las profesoras ?

R: Bueno, porque cuando vengo  al taller me siento mejor .

3. ¿Que podría tener el taller para ser mejor ?

R: Nada porque yo estoy conforme.

4. ¿Cual fue el contenido mas difícil ?

R: El de Nuevo Aire ( yo creo )

5. ¿Como a sido llevadas  a cabo las clases de contenido?

R: Buenas y entretenidas pero en ocacionaes difíciles.

6. ¿Son claras las explicaciones de las profesoras ?

R:Si y son educativas.

7. ¿Los contenidos han sido claros para mi edad?

R:Si, pero con dificultad.

8.¿El próximo año eligiria de nuevo este taller?

R: Si claramente si.

   

NOMBRE: Violeta Habana Riquelme Ortiz
EDAD: 12 Años


1.¿Como me he sentido en este taller de periodismo escolar?
    Muy bien.

2.¿Como evalúo el desempeño de las profesoras?
    Es muy bueno porque siempre nos ayudan.

3.¿Que podría tener el taller para ser mejor?
   Que salgamos hartas partes para hacer entrevistas.

4.¿Cual es el contenido más difícil del taller?
   Escribir historias.

5.¿Como han sido llevadas a cavo las clases de contenido?
    Han sido muy buenas.

6.¿Son claras las explicaciones de las profesoras?
    Si, porque siempre nos explican bien las cosas.

7.¿Los contenidos han sido adecuados para mi edad?
    Si.

8.¿El próximo año elegiría este mismo taller?
    No, porque.

Evaluación taller

Nombre: Darío Llaupe.

• ¿como me e sentido en este taller de periodismo?
• ¿como ebaluo el desempeño de las profesoras?
• ¿que podria tener el taller para ser mejor
• ¿cual es el contenido mas dificel del taller?
• ¿como an sido llevado acabo las claces  de contenido?
•  ¿son claras las explicaciones de las profesoras?
• ¿los contenidos an cido adecuados para mi edad?
• ¿el próximo año elejiras nuevamente este taller                                                          

             

respuestas

1. vien
2. un 7.0
3. nada
4. noce
5. vien
6. si super claras
7. sii
8. si ovio 

Evaluación Taller.

 Nombre: Sofía De Jesús Peña Ruff.


1-  ¿Como me sentido en este taller de Periodismo Escolar?


R: Yo en el taller me e sentido bien, aun que molestan un poco los compañeros yo me e sentido bien y especial pues la tía siempre nos destaca de una manera o otra, y eso es muy bacán. 




2- ¿Como evalúo el desempeño de las profesoras ?


R: Yo creo que las tías ayudan mucho en todo, a si que si tuviera que evaluarla del 1 al 10 las evaluaría 10. 




3- ¿Que podría tener el taller para ser mejor?


R: La verdad hablando de lo mejor, yo creo que estamos bien con todo, no creo que hubiera algo mejor que esto.




4- ¿Cual fue el contenido más difícil?


R: Ninguno, por que la tía no explican muy bien.




5- ¿ Como a sido llevadas a cabo las clases de contenidos?


R: Bien, sin ningún problema.




6- ¿Son claras las explicaciones de las profesoras?


R: Si, muy claras por eso no tengo ningún contenido difícil.




7- ¿Los contenidos han sidos claros para mi edad?


R: Si, la tía nos hace todo muy fácil. 


8- ¿ El próximo año eligiria de nuevo esta taller? 


R: Claro, me enseño  mucho y creo que eligiria 1000 veces este taller.

Evaluación Taller

Nombre: Claudia Piña Mora.
Edad: 12.

1.-¿Cómo me he sentido en este taller de periodismo escolar?
     R: Me sentí feliz de poder participar en este taller.

2.-¿Cómo evalúo el desempeño de las profesoras?
     R: Bueno, pero a veces llegaban tarde.

3.-¿Que podría tener el taller para ser mejor?
     R: A mí me gusta tal como es.

4.-¿Cuál fue el contenido más difícil del taller?
     R: Hablar frente a la cámara.

5.-¿Cómo han sido llevadas a cabo las clases de contenidos?
     R: Opino que las Clases fueron correctamente llevadas a cabo.

6.-¿Son claras las explicaciones e la profesoras?
     R: Sí.
7.-¿Los contenidos han sido adecuados para mi edad?
     R: Sí y tambbién ayudan a tomar conciencia del entorno.

8.-¿El próximo año, elegiría nuevamente este taller?
     R: Sí, porque ha sido una experiencia divertida y me gustaría repetirla.

Evaluación taller de periodismo

 Nombre: Constanza Andrea Melinao Alcaman
Edad:9 años


   1.¿Como me he sentido en este taller de periodista escolar?  Yo me  he sentido muy bien en este taller porque es entretenido.




2.¿Como evaluo el desempeño de las profesoras ?     muy bueno , nos ayudan mucho, nos apoyan


 nos explican hasta que entendamos , a si que sin es bueno.


3. ¿Que podría  tener el taller para ser mejor de lo que ya es?     nada es lo mejor , si mejora estalla.




 4.¿Cual fue el contenido mas dificil del taller de periodismo ? para mi todos estuvieron faciles 


5. ¿ Como han sido llevadas las clases de contenido ? buenas , fueron muy bien desarrolladas.


6. ¿ Son claras la explicaciones de las profesoras ? si , nos explican  muy bien siempre se entiende.


7. ¿ Los contenidos han sido adecuados para mi edad ? Esto es muy adecuado para mi edad porque me ayuda con las clases de lenguaje


8. ¿ El proximo año escogeria nuevamente este taller ? si , por que es muy divertido y me ayuda mucho y ojala todo los años estuvieron

Evaluacion

nombre:Victoria Abarza Vega

edad:11 años

1)¿como me e sentido en este taller de periodismo escolar?

muy bien porque las profesoras son muy sinpaticas y tienen mucho humor nos hacen reir nos hace hacer tareas y de ese modo nos damos cuenta que suvimos nuestro promedio en lenguaje y otras cosas.

2)¿como evaluo el desempeño de las profesoras?

muy bueno porque las cosas son muy complejas y buenas.

por ej:si nosotros caiamos ella nos levantava.

3)¿que podria tener el taller para ser mejor?

mas divercion de lo que tenemos y artas coreografias mas.

para que no sea muy aburrido.

 yo no digo que sea fome pero tiene que tener arta divercion.

4)¿cual es el contenido mas dificil del taller?

hacer las guias por que hay veces que no las entiendo mucho.

pero igual tengo un poco de ayuda de mis compañeros para no quedarme atrasada.

5)¿como an sido llevadas a cabo las clases de contenidos?

muy bien porque no son muy dificiles y aburridas.

6)¿son claras las explicaciones de las profesoras?

si son muy claras las explicaciones porque lo explican una y otra y otra vez

7)¿los contenidos an sido adecuados para mi edad?

si por que es justo de la misma materia que estoy pasando en el ramo de lenguaje.

8)¿el proximo año eligiria nuevamente este taller?

si porque es muy divertido y con  unas profesoras como las que tengo no me iria ni lo dejaria.

VICTORIA ABARZA 

Evaluacion taller

Nombre: Rafael Eduardo Alex Saldaña Ascencio

Curso:5ºa

1)Como me e sentido en este taller de periodismo escolar

2)Como evaluo el desempeño de las profesoras en el taller

3)Que podria tener el taller para ser mejor

4)Cual fue el contenido mas difícil del taller

5)Como han sido llevadas acabo las clases de contenido

6)Son claras las explicaciones de las profesoras

7)Los contenidos  an sido adecuados para mi edad

8)El proximo año eligiria nuevamente este taller

                                                               Respuestas


1)Bien, porque e echo nuevos amigos y hemos compartido mucho

2)Con un 7.0 porque an sido muy buena onda y repetuosas y respoonsables

3)que niños de otros paises se inscribieran

4)ninguno porque las tias explican muy detalladamente cada tema

5)bien

6)Si

7)si

8)porsupesto, me gusto mucho

Evaluación Taller

Nombre: Alexandra Belén Baier Palacios

Edad: 11

1.- ¿Como me he sentido en este taller de periodismo escolar?

     R:  Bien, porque me he divertido mucho con las clases que han hecho las profesoras              

           periodistas.

2.- ¿Como evaluó el desempeño de las profesoras?

     R: Excelente, porque siempre que tenemos una duda ellas hacen lo posible para que    

          entendamos.

   

3.- ¿Que podría tener el taller para ser mejor?

     R: Mas salidas para que conozcamos mas lugares de Temuco.

4.- ¿Cual es el contenido mas difícil del taller?

     R: Entrevistar, porque nos ponemos muy nerviosos.

5.- ¿Como han sido llevadas a cabo las clases de contenido?

     R: Sí, porque eran muy fáciles.

6.- ¿Son claras las explicaciones de las profesoras?

     R: Mas o menos porque aveces no lo entendemos bien.

7.- ¿Los contenidos han sido adecuado para mi edad?

     R: Sí, porque mi mente es lo suficientemente capaz.

8.- ¿El próximo año elegiría nuevamente este taller?

     R: Sí, para volver a divertirme.

Evaluacion taller

Nombre:Javier Alonso Lepe Hidalgo
Edad:10 años


1.- ¿Como me he sentido en este taller de periodismo escolar?
       Me he sentido bien en el transcurso del año
2.-¿Como evaluó el desempeño de las profesoras?
  es bueno
3.-¿Que podría tener el taller para ser mejor?
nada
4.-¿Cual fue el contenido mas difícil del taller?
ninguno
5.-¿Como han sido llevadas a cabo las clases de contenidos?
bien en orden según yo
6.-¿Son claras las explicaciones de las profesoras?
          si lo son
7.-¿Los contenidos han sido adecuados para mi edad?
         si es mas los pudiera haber aprendido a los 8
8.-¿El próximo año eligiria este taller?
       si lo eligira

Celestin Freinet el creador del periodismo escolar

 Celestin Freinet esta nacido en el 15 de octubre en la primavera de 1896 en Gars. Gars es una ciudad montañosa y cumbrosa que se ubica en los alpes de Francia el nació en un lugar pobre con clima muy duro en la proximidad del mediterreano. cuando era más grande tenia una esposa que se hacia llamar por Elisa. `` seria Elisa su inxpirasión o el propocito de Celestin Freinet´´ (Elisa Freinet nacida el 1977) estudio  

El hombre que abrió la puerta

Celestin Freinet (1896-1966) un pionero de la comunicación fue el que creo el periodismo escolar. Este gran hombre dio una idea a el se le ocurrió: Los niños no son inútiles porque todos fuimos niños y esta idea le llego a la cabeza.El sufrió mucho en su vida ya que participo en la primera y segunda guerra mundial.El quedo herido de gravedad en un pulmón y después no respiro bien. el salio de una familia humilde de campesinos

Célestin Freitnet, el comienzo del periodismo escolar

Como toda obra esta comenzó con la idea de un hombre, en este caso: Célestin Freinet. Nacido en 1896, desde niño trabajó la tierra, lo cual se traslució en toda su obra. En 1920 consiguió el puesto de profesor adjunto en una escuela de Bar-sur-Loup en donde introdujo la imprenta. Cuando en 1928 se va de Bar-sur-Loup a Saint-Paul-de-Vence, ya ha iniciado la parte fundamental: la imprenta escolar. Una de las ideas de Célestin era “La escuela no debe desinteresarse de la formación moral y cívica de los niños y niñas, pues esta formación no es sólo necesaria, sino imprescindible, ya que sin ella no puede haber una formación auténticamente humana”.


Desde entonces el periodismo escolar comenzó a extenderse por todo el mundo, con la intención de mejorar la calidad de formación moral que nos es brindada.




Claudia Piña Mora Armando Dufey Blanc

el creador del periodismo escolar celestin freinet

Célestin Freinet

Célestin Freinet nace en Gars y nace en una familia muy humilde (el 15 de octubre de 1896 - fallece, 8 de octubre 1966), fue un profesor francés, y el creador de unas técnicas que son las que le mostrare a continuación:

§  El texto libre: es el texto realizado por el niño(a) a partir de sus propias ideas, sin tema y sin tiempo prefijado. “No a los libros de textos”.

§  La revista escolar: la cual se origina con las producciones infantiles y se realiza a partir de la propia organización del trabajo.

§  Los planes de trabajo: tienen sentido en una planificación colectiva con el alumnado(Conjunto de alumnos de un centro docente.), planificación que viene determinada por unas decisiones de grupo que, a su vez, están insertas en la planificación general del curso.

§  Las conferencias: pretenden propiciar, en el marco del grupo–clase, las críticas a la realidad por parte del alumnado(Conjunto de alumnos de un centro docente.)y su posterior estudio.

§  Biblioteca de trabajo: el material se clasifica de acuerdo con la dinámica y las necesidades de consulta de los niños-niñas.

§  La asamblea de clase: es el espacio y tiempo destinados a plantear problemas y buscar medios para su resolución, para planificar y posibilitar la realización de proyectos. Educa la función de planificación y de revisión del trabajo y de la vida del grupo de clase.

                              Biografia

(nace en Gars, 1896 - fallece, 1966) Pedagogo francés, impulsor                                                                                                                                                      de métodos de renovación pedagógica dentro del marco                                                                                                                                               del movimiento llamado "la escuela nueva". Maestro a                                                                                                                                                                                                los dieciocho años, la Primera Guerra Mundial le impidió                                                                                                                          incorporarse a las tareas docentes al finalizar sus estudios;                                                                                                                                            enviado al frente, en 1916 resultó gravemente herido.   

Durante el período de convalecencia descubrió los textos                                                                                                                                                      de Marx, Engels y Lenin, cuya lectura inspiró las directrices                                                                                                                                              de su "materialismo escolar", método de pedagogía popular                                                                                                                                                    que puso en práctica a partir de su incorporación a la                                                                                                                                              enseñanza pública en 1920 como maestro de primaria.

Por: Martin Elgueta Riverosç

Escuela: Armando Dufey Blanc

curso: 6ºB

  

Celestin y Elise Freinet los inventores del periodismo escolar.

 Celestin Freinet, nacido en los Alpes Marítimos Franceses de Provenza, en una familia campesina muy humilde. Sus padres queriéndoles darle una educación desde niño. 
Trabajaba como pastor desde niño, que lo puso en contacto con la naturaleza.
Estudio en Niza, entre los años 1913 y 1919, en la escuela normal de maestros. Fue movilizado para La Primera Guerra Mundial, con solo 19 años de edad, y herido de un pulmón gravemente en 1916. Su herida marcó su vida, por que después ya no podía respirar perfectamente. (1896-1966.) 


Elise Freinet nació en Pelvoux. Era hija de maestros y destaco también como pintora. (1898-1983.)

En 1926 se caso con Elise Freinet, joven maestra. Ese mismo año crearon la Coopérative de I´ Enseignement Laïc (CEL).Celestin Freinet, nacido en los Alpes Marítimos Franceses de Provenza, en una familia campesina muy humilde. Sus padres queriéndoles darle una educación desde niño. 

Trabajaba como pastor desde niño, que lo puso en contacto con la naturaleza.

Estudio en Niza, entre los años 1913 y 1919, en la escuela normal de maestros. Fue movilizado para La Primera Guerra Mundial, con solo 19 años de edad, y herido de un pulmón gravemente en 1916. Su herida marcó su vida, por que después ya no podía respirar perfectamente. (1896-1966.) 

Elise Freinet nació en Pelvoux. Era hija de maestros y destaco también como pintora. (1898-1983.)

En 1926 se caso con Elise Freinet, joven maestra. Ese mismo año crearon la Coopérative de I´ Enseignement Laïc (CEL), y dirigió su publicación mensual L'Éducateur Prolétarien, mientras militaba activamente en el Partido Comunista y ejercía sus actividades. Para entonces ya se ha consolidado lo fundamental de sus aportaciones a la renovación de la educación, la correspondencia interescolar, la cooperativa escolar y, a nivel nacional, la Cooperativa de Enseñanza Laica.

Francia, el país del periodismo escolar

El periodismo escolar comenzó en Francia, gracias al matrimonio de Celestín y Elise Freinet.Ellos se preocuparon de crear la llamada "Escuela Nueva" para que los niños se expresen.Para ellos la escuela debe ser pública popular; para todos, libre, democrática y participativa, anticapitalista, sin imposiciones externas y renovadora de las estructuras.El matrimonio Freinet, trabajaba codo a codo para lograr el propósito del periodismo escolar.                                                         

Freinet utilizaba técnicas, las cuáles son: La libertad de expresión, la vida en cooperación y la vida participativa.Lo que quería Freinet era que los niños expresaran sus opiniones, porque son válidas y no porque son niños, no van a saber escribir reportajes. El fue el que le dio la oportunidad a los niños de ser unos grandes periodistas en el futuro.Celestín utilizaba tres fases para que los niños pudieran realizar sus actividades periodísticas, las cuáles eran: Escritura del texto, actividad creativa e individual,lectura ante todo el grupo, para trabajar la entonación, la modulación de la voz y comentario de texto de forma colectiva.estas fases ayudaban mucho a los escolares al realizar un reportaje.

Freinet fue algo muy importante para la historia periodística escolar, ya que ayudó mucho a los niños  y les dio la oportunidad de ser importantes desde la niñez y hasta el futuro.

                                                                             Bárbara Castro Riquelme

Celestin Freinet el hombre que trajo el periodismo escolar

Ami me interesaba saber quien era el fundador del periodismo escolar pero ahora lo se, le llama Celestin Freinet nació el 15 de octubre de 1896 y murió el 8 de octubre de 1996. el nació en un pueblo pequeño en una montaña ahí vivía asiendo sus labores como niño (era pastor).                                                                                 

Después de haber estudiado en el curso complementario de Grasse, ingresa en la escuela normal de maestros de Niza. Estalla la guerra de l9l4. Freinet es movilizado. En l9l5, cuando tiene l9 años, es herido gravemente en el “Chemin des Dames”.

De hospital en hospital vive cuatro años de devilitud se irio en el pulmón y no respira tanto como antes no se curara. En 1920 logra obtener el puesto de profesor  adjunto de la escuela de dos clases de Bar-sur-Loup

Partiendo de esta escuela de pueblo, introducirá la imprenta en la escuela, iniciará un movimiento de ámbito nacional mediante sus artículos en la prensa profesional y política, participará en los congresos internacionales de la “Nueva Educación”

Esteban Brevis

Celestin y Elise Freinet creadores del periodismo escolar

Hola soy Darío llaupe y les contare sobrfe quien creo el periodismo escolar espero que les guste y lo entiendan.

Freinet fe el creador de la imprenta, el periodico escolar,del gramófono, el disco,la radio y el proyector de cine como medios de aprendizaje y como apoyo en el proceso de comunicación.Elise acompañó siempre a su marido y fue quien, principalmente, mantuvo las bases de la escuela cooperativa. 




Los Freinet se movieron en sus comienzos en el marco del movimiento llamado "la escuela nueva", en tiempos del desarrollo de la clase obrera. El metodo de Freinet lo llamaba tecnica con lo que estoy de acuerdo, es abierto y siguen siendo actualizado por sus seguidores al momento presente.
 Para el matrimoni Freinet la escuela es donde los niños deven unir pensamientos y acciones. Por ello procuran cuidar al alumno dentro del aula 



El objetibo de Freinet era que el niño piense haciendo y haga hciendo.


Para ellos la escuela debe ser pública popular; para todos, libre, democrática y participativa, anticapitalista, sin imposiciones externas y renovadora de las estructuras. 

celestin y elise freinet el comienzo del periodismo

Celestin Freinet es a quien debemos agradecer el periodismo escolar que hay hoy en dia , el lo inventó por que creyó que los adultos no eran los unicos que podian informarnos y darnos noticias buenas y malas , también los niños podian ayudar a informarnos a traves de los diarios y escribiendo lo que a ellos les importa más que todo .

 G racias a el  somos mini reporteros y cada dia mejoramos más cada vez más y   vamos logrando nuestras metas y siendo mejor a lo que eramos y para más adelante poder ser los periodistas más fantasticos  que han existido, con las herramientas que necesitamos .










 No solo tenemos que agradecer a Celestin Freinet por el periodismo escolar , por que el tambien invento algunos medios con los que podemos informarnos como la radio tambien invento el proyector de cine etc.
Celestin Freinet en sus tiempos fue inventor y escritor y hoy yo lo admiro como un hombre que logro  sus sueños que , nos dio algo y dejo un gran huella en todo el mundo junto a su esposa Elice .
Periodista : Constanza Melinao Diario: Malpara2

Mi experiencia

Hola muy buenas tardes, les agradezco estar aquí, y apoyarnos en el lanzamiento de "Malpara2". Este taller comenzó a finales de abril. Durante las primeras clases nos conocimos mejor. Luego comenzamos a agilizar la mente escribiendo relatos cortos y analizando diferentes noticias.Creamos distintas secciones para la revista y las repartimos entre todos para trabajar como un verdadero diario.

Grabamos vídeos sobre nosotros y sobre distintos relatos y noticias. Aprendimos a crear vídeos sobre temas sociales y de importancia popular. Logramos redactar noticias en el blog  y aprendimos a añadir vídeos en el mismo. Realizamos una salida a terreno con el propósito de conocer el trabajo y las instalaciones del Diario Austral, yendo desde la sala de redacción hasta la imprenta y la sala de despacho. Y conseguimos redactar cada uno un artículo o reportaje para la revista.

Hoy al fin vemos el producto de nuestros esfuerzos en el lanzamiento de la revista escolar "Malpara2". Me siento feliz de pensar lo que logramos este año y en que esta revista la hicimos nosotros. Mi deseo es que a los niños de nuestra escuela les guste y lean nuestra revista.

Mi experiencia en el taller de periodismo

Hola mi nombre es Rafael y entre al taller de periodismo el 29 de abril del 2011 y mis profesoras de periodismo son muy buena onda y amigables.

 yo en este taller de periodismo e aprendido muchas cosas como lo que es el folio en blanco lo que es una noticia y también e tenido experiencias muy agradables como esa vez que fuimos al diario austral y ese día aprendí como se asían los diarios y este taller me a ayudado a no tener verguensa ahora me atrevo a hablar frente una cámara.

El lunes nosotros tenemos un lanzamiento de una revista que se llama malpara-2, y ademas ese mismo día y ala misma hora tengo una obra de teatro y estoy algo nervioso por que tengo que decir un discurso frente a muchas personas.

También ise un amigo que se llama javier y siempre jugamos juegos nuevos,el otro día jugamos a nerf 

y yo le pegue en la cara y después el se vengó disparándome en el trasero y nos reímos mucho rato.

Bueno me despido que la pasen muy bien adiós

por:rafael saldaña 

  

  Durante todo el año hemos sido un equipo unido y muy especial, hemos aprendido y logrado muchas cosas. Hoy es un día muy especial para nosotros porquees el lanzamiento de nuestra revista "REPORTEROS ESCOLARES". 


  Le quiero agradecer esto a nuestras profesoras Paula y Eslomi por todo lo que nos han enseñado y los consejos que nos han dado tambien le quiero agradecer a todos mis compañeros porque siempre trabajamos juntos.

  Esta experiencia fue muy lindo, conoci más a mis compañeros, ser periodistas es muy divertido, en especial porque pudimos aprender cosas que no hubiesemos aprendido en otrrea parte. Nunca voy a olvidartodo lo que hicimos y nuestros logros,nuestras alegrias, las cosas que hicimos juntos.
  
  Este taller es muy alegre, unido y responsable, ojala que nunca nos separemos. Hemos crecidon como equipo y cada vez nos conocemos más, muchas gracias. 
  

mi discurso

Estoy feliz de llegar a esta fecha y decir "sobreviví" de este tiempo, desde abril hasta noviembre y nuestras fechas importantes como por ejemplo cuando estuvimos por primera vez en este taller y cuando fuimos al diario austral para ver mas detalladamente como se redactaba, hacia y transportaba un periódico. También aprendimos que se transportaban varios periódicos y como lo decía antes me alegra estar aquí junto a mis compañeros de redacción que tanto momentos hemos pasado y espero pero espero que el próximo año pueda haber taller y si esto pasara estaría como dicen feliz como una lombriz y bueno también estoy feliz de recibir estos presentes y quizás utilizarlos y esta experiencia ha sido genial no e visto como pasa el tiempo y ya estamos aquí
recibiendo estos regalos y publicando nuestra revista como tanto la soñamos
o mejor dicho algunos soñamos jeje  y también espero la premiacion de fin de año estoy tan ansioso para que sea primero de diciembre a las cuatro.
Tambien espero terminar este año y pasar a quinto basico.
javier lepe

Desde que estoy en el taller de periodismo escolar de la escuela artística Armando Dufey Blanc de Temuco, eh mejorado mucho mis notas en Lenguaje y en los trabajos de Investigación de cualquier materia, además, es muy entretenido estar en este taller ya que nos llevan a distintas partes y lo pasamos super bien entre todos.
También me gusta porque eh conocido a niños y niñas de otros cursos y nos hemos vuelto muy amigos y amigas.
De lo que mejor me acuerdo desde que entré, es que las profesoras se han preocupado mucho de nosotros y gracias a ellas, me encanta el periodismo, me encanta escribir y redactar noticias.
Las clases son muy divertidas, a diferencia de las clases normales en el colegio, ya que en las clases, a veces si siquiera te quieren contestar las preguntas y como aquí somos menos cantidad, las profesoras nos ayudan, explican y enseñan de una muy buena manera todas nuestras dudas y consultas.
Me encanta escribir noticias ahora porque lo encuentro muy entretenido y creativo, además, ahora leo mucho y todo el tiempo y me da imaginación para escribir todo tipo de textos narrativos, informativos, especialmente noticias.Y por último, escribo mucho mas rápido y mejor que antes, aunque no estaba tan mal antes pero de todas maneras es mil veces mejor que el pasado.
                                                                                                                  Bárbara Castro Riquelme

 hoy es un dia muy especial para todos los periodistas malpara2 por que se lanza nuestra primera revista "reporteros escolares" todos creiamos  que no lo ivamos a lograr pero como ven todos estamos aqui con ustedes informandoles de nuestra revista.

desde el principio fue muy dificil comprender las cosas,pero con la ayuda de mis queridas  profesoras:paula y shlomit.  y tambien  les quiero decir que con mucho cariño le quiero decir a mi compañera del alma violeta que de todas formas me ayudo y la ayude con sus trabajos de periodismo y entre nosotras llegamos hasta estas instanseas a entregarle al publico nuestro cariño por haber venido hasta aqui a escucharnos con mucha atención.


al fin y al cabo somos todos un equipo con el apoyo de nuestros padres,tios,abuelos,etc.
nosotros somos un corazon y una sola esperanza  que se llama"reporteros escolares"


Victoria Abarza.

Mi experiencia en el Taller

Buenas tardes , gracias por estar aqui , por que para nosotros es un dia muy especial  porque tras tanto esfuerzo logramos lo que queriamos y es hacer nuestro propio diario y ser  periodistas escolares , por eso estar aqui hoy es un real orgullo, un orgullo tremendo.

Hoy logramos nuestras metas y vivimos experiencias , aprendimos  muchas cosas como  a  redactar , a investigar , gracias a eso tambien tenemos mas personalidad , mas estilo, ser mas atrevidos , a no tener verguenza ni hacer muletillas cuando vamos a hacer una entrevista  esto lo aprendimos  por medio de las experiencias , una de las experiencias que hemos vivido como grupo y como taller , es ver como trabajan los periodistas , como hacen el periodico en el diario austral , las profesoras nos enseñaron con calma si no  entendiamos las profesoras nos explicaban hasta que aprendieramos , si necesitabamos ayuda siempre estaban  ahi, por so yo las considero buenas profesoras y ellas nos estan dando un futuro para mas adelante y quizas cuando grandes podemos ser buenos periodismos y les doy las gracias a nuestra profesora Paula y la profesora Shlomi y gracias tambien a ustedes por escucharme.

Constanza Melinao periodista escolar.

Hoy en este dia tan especial para nosotros, lansamos nuestra revista y les agradesco a todos por venir, bien les contare como es esto. Este taller comenzo el 29 de abril del 2011, hemos hecho muchas cosas como hacer criticas, notas, ir aldiario austral a aprender como funciona todo el sistema. Me he divertido mucho conoci a nuevas personas  y hice nuevos amigos. Amo este taller, me encanta trabajar, ir a nuevos lugares y conoser nueva jente, este taller es lo mejor que me a pasado en el mundo y lo digo enserio.


La profesora Paula de castigo nos hacia hacer santadillas cuando llegabamos tarde, ella decia: ´¡vamos asi no tendremos celulitis vamos a tener piernas fuertes¡` me encanta todo esto del periodismo me encanta investigar, descubrir cosas y compartir. Tambien emos aprendido a redactar a escribir mejor a corregir bien emos echo cuentos y todas esas cosas estan en esta revista, todo nuestro esfuerso que emos puesto durante todo este año esta en nuestra revista, este es mi sueño echo realidad gracias por escucharme les aconsejo el taller



Esteban Brevis